精选贴对联作文锦集六篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的贴对联作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
贴对联作文 篇1
转眼间，春节马上要来了。趁春节还没到，我决定要贴一下对联。
我拿了一卷胶带，一把剪刀，一把椅子，一切都准备好了，我便开始“工作”啦！
首先我要把旧对联撕下来，可是它们好像不想离开自己的“家”，任凭我怎么撕也纹丝不动，这下可把我惹生气了，我拼尽全力，用力一拉，终于把它们撕了下来。
然后我要去擦门，因为门上有脏东西，待会儿胶带会粘不上去的。我擦来擦去，把门擦的干干净净，闪闪发光。望着干净的门，我心中十分开心。
下面开始贴了，我要把中间的福字贴上，于是我便把福字的周围裹上了一圈胶带，然后左右看了看，找准位置，“啪”的一声便贴了上去，我往后站了站，仔细地看了看，忽然发现左边有点歪，便手忙脚乱地重新贴好，贴正
其次我要把上下联贴上，可我一直是丈二和尚一一摸不着头脑，不明白什么是上联，什么是下联，一开始竟把它们贴反了。后来我想起昨天晚上爸爸对我说过，上联贴在左边，而下联贴在右边。这下我明白了，赶紧把它们换了过来。
接着，我要把最上面的横批也贴上去，这下椅子可派上用场了，我踩在椅子上，慢慢的围着它缠了一圈胶带，小心翼翼的贴了上去，我蹦下来一看，唉！又贴歪了，我只好闷闷不乐的`重新贴。
最后我终于贴好了，心中十分开心与自豪，因为这些都是我自己贴的呀！
贴对联作文 篇2
今天是腊月28日，家家户户开始贴春联了。隔壁伯伯家贴的是“一帆风顺平安日，万事如意锦绣春。”他们家门的中间还贴了个金光闪闪的“福”字。
过了一会儿，我家也开始贴春联了。我拆开对联，放到桌子上，并涂上了胶水交到妈妈手上，妈妈站在凳子上，小心翼翼地拿着春联往门上贴。我连忙跑得远远的，帮忙看着贴的位置是否在中间。“左了，往右。”“右了，往左。”“高了，往下。”“低了，往上。”然后我仔细地看了看，不高也不低，不左也不右，位置刚好在中间了我就高叫了一声“好！可以贴了！”等妈妈一贴好，我高声地读着：“财进家门万事兴，福临宝地千秋盛。”
我们大概贴了十几分钟后，终于把家里所有的门口贴完了对联。我迷惑不解地问妈妈：“妈妈，为什么过年要贴春联呢？”妈妈告诉我说：“因为很久很久以前有一个传说，有一个怪物，它每到除夕之夜，就要吃很多的人，这个怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到红色，所以人们就把红纸贴在门上，当‘夕’一看到红纸，就逃走了。后来，人们就养成习惯了，每年过春节时都要贴春联了。”
听了妈妈的一番话，我终于明白了为什么过年要贴春联了。
贴对联作文 篇3
腊月三十这天，爸爸说：春节到了，咱们一起贴对联吧！我高兴的说：好啊，好啊！旁边的小堂妹也高兴的加入进来。
我们贴对联，要先把奶奶家用白面自制的一种有粘性的浆糊，用刷子抹到门两边，然后从上往下贴，要是怕掉可以再拍一拍，这样就贴好了。
爸爸把浆糊熬好后，负责把旧对联撕掉，我站在梯子上刷浆糊，妹妹把对联递给我，我再小心翼翼的贴好，但是横批太高了，我怎么使劲都够不到，没办法只能让爸爸帮忙。就这样我们把门上、拖拉机上、墙上、树上甚至连猪圈上都贴上了对联。奶奶和爷爷过来一看，连忙夸我们贴的好。我们看着焕然一新的对联，心里美滋滋的。
真是一个即快乐又有意义的春节！
贴对联作文 篇4
今天下午，我和爸爸一起去上段新房贴对联。
妈妈在家给我们做了一些浆糊，说到浆糊，我觉得很奇怪，因为这浆糊很稀。我想：这怎么能粘住东西呢?
不管它，到用的时候试一试就知道了。可是，我们到上段的路程很远不知道怎么才能把浆糊带到上段，我们都在冥思苦想。突然，我想到了一个好主意：把可乐瓶子剪成两半，把浆糊倒到里面。可是，这样在车上的话，还可能撒出来。于是，爸爸把他准备扔掉的杯子那出来，把浆糊倒进去，拧上盖子。我们又拿了一个骨朵，就出发了。
今天的太阳真好，可是风太大，真冷。
到了上段，我和爸爸都冻坏了，但我们没有休息，马上开始找梯子。找到了一个人字梯，上面还有一个小椅子。我管抹浆糊，爸爸负责贴对联。
我还学到一个知识，上联贴在右边，下联应该贴在左边。
贴完对联时，天已经黑了，我和爸爸高高兴兴的打道回府。
贴对联作文 篇5
大年三十那天，吃过早饭，我和爸爸就准备贴对联。
我和爸爸先把往年的对联撕干净，再搬来凳子，拿出胶带和剪子做好准备。接着，爸爸拿出一卷崭新的红艳艳的对联，慢慢摊开。我看着对联，不知所措：“这么多，怎么贴呀？”爸爸说：“贴对联应该先找对上联和下联，再按照传统的规矩，从右往左贴。”“那么按你说的，上联应该贴在右边，下联应该贴在左边了。”我说。爸爸一听，连连道：“对了，对了，不愧是读了几年学的孩子，真棒！”我看到其中有一张比较短，只有4个字“书香满室”，想了想说：“这个应该是横批吧！”爸爸点点头。我又看到还有两张比较长，字数比较多：一句是“燕衔喜信春光好”，一句是“猪拱财门幸福长”。“哪个是上联，哪个是下联呢？”我又纳闷儿了。爸爸告诉我：“上联最后一个字必须是仄音，一般来说一二声是平音，三四声是仄音。”他一说我就明白了：“燕衔喜信春光好”的最后一个字“好”是三声，是仄音，那上联就是“燕衔喜信春光好”，不用说下联就是“猪拱财门幸福长”了。
找对了上联和下联，我们就开始贴对联了。爸爸站在凳子上，我先把横批递给爸爸。只见他把横批按在门的上端，左右比划着，“钿钿，你从远处看一看是否在正中间。”爸爸说。我一看：“正合适！”就把剪好的两片胶带递给爸爸。他在横批的左边和右边各贴上一道，再轻轻一按，这样对联就贴牢固了，看上去也非常的平整。
该贴上联了。我对爸爸说：“让我试一试吧！”爸爸说：“好！”于是，我把凳子放在门的右边，爸爸扶着我在凳子上站稳。他把上联拿给我，我小心翼翼的把上联抻开，轻轻地按在门的右边。爸爸说：“再往上去一点。”我两脚抬起，把对联往上推了一点。爸爸说：“差不多了！”他剪下一块胶带递给我。我一手按着对联，另一只手去贴胶带，要先把上边贴好。不知怎么回事，对联很不听话，贴的时候，左右乱晃，我急了，用力一按，结果竟粘的有点斜了。爸爸说：“别着急，把斜的那边轻轻撕起来，再粘平就好了。”我照着爸爸说的做了，虽然边上撕破了一点，整体上还可以。然后我把对联下部抹平，在中间又粘了一道。下边就很好粘了，我从凳子上下来，完成了最后一道工序。我看了看自己的杰作，嗯，还不错。有了贴上联的经验，下联很快就被我搞定了。
今年贴对联，我不仅了解到了有关对联的知识，还学会了贴对联，真开心呀！
贴对联作文 篇6
大年三十，我和哥哥一大清早就去贴春联。
哥哥搬来梯子，将梯子靠在大门的旁边。他爬上去清理高处的旧对联，我在下面清理。我们清理得可仔细了。
清理完旧对联，哥哥先在墙上打上糨糊，然后，叫我递春联。我问哥哥先贴哪一联。这还不简单吗?哥哥爬下梯子，一会儿，拿起一联看看，一会儿，又拿起另一联读读，一会儿，又抓抓后脑勺。一看这情形，八成哥哥也不知道怎么贴。正在这时，刘老师刚好从门前走过。我急忙上前问：“刘老师，这春联怎么贴呀?”刘老师笑着说：“大门的右边贴上联，右边贴下联。”“那上联和下联怎么分呢?”哥哥迫不及待地问。刘老师接着说：“那得看对联的最后一个字，最后一个字是第三声或第四声的是上联;最后一个字是第一声或第二声的是下联。”“哦!原来是这样。谢谢老师!”
我和哥哥按照老师的指点，认认真真地贴好了春联。这次贴春联又让我学到了新知识，我真高兴!
